تابع / استراتيجيات في التعلم النشط ( من ابتكاري )

نتابع معا بقية الاستراتيجيات التي كنت قد طرحت بعضها وسأبدأ باستراتيجية النافذة الصغيرة التي كرمت عليها من مكتب التربية والتعليم في حفل ختام تطوير الذات وتنمية القدرات 

11. استراتيجية النافذة الصغيرة:  

البنية / افهم - لاحظ – توقع.

الهدف/ تنمية الفكر .

 

الخطوات :

1. تتكون كل مجموعة من عشرة إلى خمس عشر طالبا .
2. إعطاء الطلاب عشر دقائق في حل مسألة معينة .
3. ملاحظة الطلاب غير النشيطين وإخراجهم من المجموعة .
4. يكون المعلم كنافذة صغيرة لكل من يخرج من المجموعة .
5. أعطائهم مسألة أسهل من المجموعة الأولى 
6. أعطائهم خمس دقائق
7. الطالب النشط يعود لمجموعته الأصلية.

التعزيز :

كل فرد يرجع لمجموعته تعزز المجموعة الأسرع  في اكتمال عددها .

12. استراتيجية تلوين الـ 100:

 

الهدف / فكر _ شارك .

البنية / الفهم – السرعة .

الخطوات  : 

1. يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات رباعية .
2. يعطي  المعلم كل مجموعه نفس اللون في لوحة الملاحظات
3. يطرح المعلم سؤالا يحدد زمن الإجابة خمس ثواني .
4. المجموعة الأسرع تأخذ اللون المحدد لها وتلون المائة.

التعزيز /

مئة درجة  للمجموعة الأسرع   .

 

  

13.  استراتيجية مفتاح الدرس :

البنية / فكر –  ناقش – شارك .

الهدف / حرية الطالب في اختبار موضوع للدرس .

الخطوات/

1. تقسيم المجموعات إلى مجموعات ثنائية  .
2. يبدأ المعلم برسالة للدرس.
3. يحدد زمن الرسالة دقيقة واحدة.
4. يطلب من المجموعات تكوين مجموعات رباعية .
5. يناقش المعلم الدرس .                                    
6. يقوم الطلاب بالإجابة بعد المناقشة .
7. رجوع الطلاب  إلى مجموعاتهم الأصلية
8. يطلب المعلم من كل مجموعة اختيار موضوع أو عنوان  للدرس .
9. يناقش المعلم المجموعة في سبب اختيار الموضوع.

14. استراتيجية  بنك المعلومات :

البنية / فكر – ناقش – شارك .

الهدف / التحقق – البحث – المرونة .

 

الخطوات : 

1. يطلب المعلم من الطلاب الذهاب إلى مكتبة المدرسة .
2. يقسم المعلم المجموعات  إلى مجموعات ثنائية .
3. أعطاء الطلاب   موضوع معين .
4. يقوم كل طالبين من كل المجموعات بالبحث والكتابة .
5. بعد الانتهاء  من البحث يجمع المعلم المعلومات
6. يقسم المعلم المجموعات إلى مجموعات رباعية في كل مجموعه خمسة إلى ستة
7. إعطاء كل مجموعة بعض المعلومات  ثم جميع المعلومات ووضعها في بحث
8. يرجع الطالب لها وقت شرح الدرس
9. ترقيم الأوراق وفهرستها
10. حرية المجموعات في إضافة بعض المعلومات في كل نشاط حتى تتكون لديهم معلومات إضافية .
11. يحقق لهم الرجوع إلى بنك المعلومات أي وقت يريدون
12. التعزيز للمجوعة النشطة